KISDI, 동성고와 ‘정책 홍보 사례 학생 참여 실습’ 진행
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정보통신정책연구원(KISDI, 원장 이상규)은 10월 29일 충북 음성군에 위치한 동성고등학교에서 1·2학년 학생 15명을 대상으로 「KISDI-동성고 교육 프로그램」 7차시를 진행했다고 밝혔다.

이번 7차시는 학생들이 정책 연구 성과가 국민에게 전달되는 과정을 이해하고, 공공기관의 홍보 업무와 관련 직무를 탐색할 수 있도록 정책 홍보 사례 발표와 실습으로 구성됐다. 앞서 진행된 KISDI 특강과 북카페 활동에 이어, 이번에는 프로젝트 실습 과정으로 연구 성과가 다양한 홍보 콘텐츠로 제작·확산되는 과정을 직접 알아보는 시간을 가졌다.

사례 발표에서 KISDI 김종규 대외협력팀장은 공공기관 홍보 부서의 역할과 주요 업무를 소개하고, 연구보고서의 주요 내용이 보도자료와 카드뉴스, 정책설명형 영상 등으로 제작돼 국민에게 전달되는 과정을 실제 사례를 통해 설명했다.

이어진 정책 홍보 실습에서는 학생들이 이날 행사와 관련한 보도자료 초안을 직접 살펴보고, 프로그램에 참여한 경험을 바탕으로 보도자료에 담길 문장을 작성해보는 시간을 가졌다.

이날 프로그램에 참여한 동성고등학교 2학년 박채원 학생은 “문과와 이과로 나뉘어 있던 친구들이 정책과 정보통신이라는 주제로 하나가 되어 다양한 활동을 함께할 수 있어서 정말 귀한 경험이었다. 또한 정책의 종류가 생각보다 다양하고, 영상과 카드뉴스 등 여러 가지 방식으로 표현할 수 있다는 것을 알게 되어 더욱 기억에 남았다”고 소감을 밝혔다.

「KISDI-동성고 교육 프로그램」은 인공지능·디지털 전환 시대의 사회적 이슈를 학생들이 스스로 탐구하고, 정책적 관점에서 해결 방안을 모색하는 참여형 교육 과정이다. 총 10차시로 운영되며, 학생들의 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 높이는 한편 다양한 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공하기 위해 마련됐다.

KISDI는 앞으로도 학생들이 인공지능·디지털 전환 시대의 사회적 변화를 이해하고, 정책 탐구와 다양한 실무 경험을 통해 진로를 탐색할 수 있도록 교육 프로그램을 이어나갈 계획이다.

[행사사진]




 

[참여 학생들 소감]
 

함소정
Ai가 부정적이다 혹은 긍정적이다 라는 의견은 일상생활에서 쉽게 접할 수 있지만, 그 이유에 대해 자세히 설명해 주었던 사람은 없었던 것 같다. 이번 KISDI와의 만남을 통해 두 상반되는 의견을 직접적으로 와닿게 되었고, 앞으로 더 많은 의견과 문제들이 생길 것이고 그것에 대해 궁금증이 생기게 될 텐데 이번 만남을 바탕으로 혼자서도 잘 찾아볼 수 있을 것 같다.

심민서
평소 인공지능에 관심이 있었는데 이번 교육을 통해 인공지능이 다양한 분야에서 활용된다는 것을 알게 되었다. 인공지능이라는 것에 대해 더 자세히 알고싶어졌다.

최세은
평소 기자들은 어떻게 소식이 빠르고 정책들을 아는지 궁금했는데 연구내용이나 정책을 기자들한테 알려 그 기자들이 숏폼이나 기사에 요약하여 국민들에게 이해하기 쉽게 알려진다는 것을 알게 되는 계기가 되었다.

홍지민
공공기관에서 사람들이 이해하기 쉽게 짧은것과 긴 홍보영상을 만든다는 것이 흥미로웠다. 이번 교육을 통해 내가 관심을 가질것에 대해 많아진 것 같다.

박채원
문과와 이과로 나뉘어 있던 친구들이 정책과 정보통신이라는 주제로 하나가 되어 다양한 활동을 함께할 수 있어서 정말 귀한 경험이었습니다. 또한 정책의 종류가 생각보다 다양하고, 영상과 카드뉴스 등 여러 가지 방식으로 표현할 수 있다는 것을 알게 되어 더욱 기억에 남았습니다!

고효성
햄버거가 맛있다. 2개 먹었다. 7차시 동안 키스디에서 진행하는 활동에 참여해보니 키스디가 무슨 일을 하는 기관이고 어떤 역할을 하는 기관인지 알게되었다. 오늘은 키스디에서 하는 업무 중에 기관에서 연구한 내용을 기사, 카드뉴스, 영상 등으로 알리는 방법을 알게되었다, 키스디에서 하는 일이 단순히 정책 연구라고만 생각했는데 이번 시간을 통해 연구한 정책을 세상에 공유하는 방법까지 배우게 되어 유익했다.

김아연
평소 KISDI 논문을 읽고 수행평가를 진행해 왔지만 정작 KISDI가 어떤 역할을 하는 기관인지 자세히 알지 못했다. 동아리 활동을 통해 AI 산업과 정책 홍보에 대해 배우면서 일상에서 활용되는 AI 기술에도 흥미를 갖게 되었다. AI 기술의 발전뿐만 아니라 관련 산업과 정책을 연구하는 기관의 역할에도 관심을 가지게 되었다.

이동진
평소 공공기관의 글쓰기나 영상 제작 프로세스에 대해 막연하게만 알고 있었는데, 이번 KISDI 팀장님의 설명을 통해 훨씬 명확하고 자세하게 이해할 수 있는 뜻깊은 시간이었습니다. 또한, 단순 글쓰기와 영상 외에도 콘텐츠 제작 전반에 어떤 과정과 요소들이 있는지 더 깊이 알아보고 싶다는 호기심과 동기가 생겼습니다

어진희
정책 동아리 활동을 통해 정책이 생활 속 문제를 해결하는 과정임을 알게 되었고, AI의 영향력과 알맞은 홍보 방식에 대해 고민해볼 수 있었다. 이번 경험은 사회 문제를 깊이 있게 바라보고 능동적으로 고민하게 된 뜻깊은 계기가 된 것 같다.

성율아
평소에는 AI를 활용하는 데에만 익숙하였고 AI가 가진 문제점이나 이를 뒷받침하는 인프라에 대해서는 깊이 생각해 볼 기회가 많지 않았다. 하지만 KISDI와 함께한 프로그램 활동을 통해 AI에 대해 더 깊이 고민하고 알아갈 수 있었다. 이를 계기로 AI를 단순히 활용하는 것을 넘어 다양한 관점에서 바라보게 되었고 나아가 나의 진로와 AI를 어떻게 연결할 수 있을지 생각해 볼 수 있었던 뜻깊은 기회였다.

노가원
저번에 카드뉴스를 만들어 본 경험은 있었지만, 카드뉴스에 대해 자세히 설명을 들은 것은 이번이 처음이라 더욱 뜻깊었다. 특히 카드뉴스를 단순히 정보를 전달하는 수단으로만 생각했는데, 이를 활용해 정책까지 만들 수 있다는 점이 새롭고 인상 깊었다.